BUSCARV

Este es un ejercicio para automatizar la nota textual a partir de la nota numérica.
Insertamos una tabla con los equivalentes de las notas del 1 al 10 y sus notas textuales al lado. Posteriormente insertamos otra tabla con los nombres y notas respectivas de unos alumnos y utilizamos la

función BUSCARV. para automatizar las notas de estos. Para añadir esta función deberemos entrar en las opciones de función y utilizar BUSCARV insertar en Valor buscado la fila a la que se le quiere añadir esa función, en el apartado de matriz se coge el rango de la tabla con los equivalentes de las notas y por último en indicador de columnas debemos indicar la columna que se debe tomar como valor verdadero de la validación.

Factura el arbol

Hoy realizamos mi compañero Diego y yo una factura del árbol. Dejo aquí la captura.

Factura excel

Hoy estuvimos haciendo una factura con excel mi
compañero Diego y yo. Aquí dejo la captura.          

Autoformas excel

Hoy estuvimos haciendo en clase Diego y yo un logotipo con autoformas de excel. Aquí dejo la captura.

Practica de excel

Hoy he terminado la practica de excel que me dio ayer la profesora. Aquí dejo la captura con el ejercicio.

Capturar trozos de pantalla con lightscream.

Hoy hemos echo en clase un ejercicio de buscar por Internet un capturador de pantalla online. Encontramos el lightscream, lo instalamos en el ordenador y los que teníamos lápiz lo guardamos allí. Luego abrimos World y escribimos nuestro nombre. Yo escribí el mío, he hice un captura de pantalla. Aquí te dejo la captura.

Calculo de la letra del DNI.

Aquí te dejo una captura del trabajo de calculo de la letra del DNI que planteaste en clase. Teníamos que poner nuestro DNI y nos tenía la letra que tiene nuestro DNI.

COMO PASAR UNA PAGINA WEB A PDF:

Para pasar una pagina web cualquiera de a pdf se busca la información con el buscador Mozilla. A continuación vas a archivo, imprimir, eliges Microsoft Office Document Image Writer, le clicas en imprimir a un archivo, le das a aceptar y a continuación le pones el nombre del archivo de salida que quieras. Y directamente se abre.

Pitagoras word y autoformas.

Aquí os dejo el trabajo que hice en clase sobre Pitágoras que estuvimos practicando como utilizar las auto formas, insertar imágenes y ecuaciones.

Búsqueda de información del monumento natural de la Carbayera del Tragamón..

Monumento natural de la Carbayera del Tragamón.

1.- Descripción: La carbayera o robledal de Tragamón es un bosque en el que predomina el roble, también se pueden encontrar ejemplos de castaño, haya, arces, cerezo o fresnos. Dentro de la fauna del bosque pueden verse gran variedad de aves como el mirlo, petirrojo o pinzón.

Este robledal está declarado monumento natural desde el 13 de marzo de 2003 por lo que está protegido e incluido en el plan de recursos naturales de Asturias. Las carbayeras ocupaban gran parte del territorio en toda la franja costera asturiana; sin embargo, a lo largo de los siglos, han ido desapareciendo, siendo sustituidas por prados y cultivos. Su belleza e interés y su proximidad a Gijón hacen de este un lugar muy visitado y utilizado como zona recreativa.

2.- Superficie: Es un bosque de 4 hectáreas de árboles centenarios en el lugar de Cefontes ,parroquia de Cabueñes, en el municipio de Gijón, Principado de Asturias (España).

3.- Localización: Se localiza al sur de la Universidad Laboral, en el pueblo de Cefontes (parroquia de Cabueñes) y a orillas del arroyo de Peña de Francia. Se accede a través de la carretera local que va de Castiello a Cabueñes.

4.- Acceso: Como llegar:

· Autobús: Se llega a la entrada principal del botánico en la parada de autobús llamada "Cruce de Santurio", con las líneas 1, 2, 4, 18 y 26, además de con el Micro 2 (éste sólo de lunes a viernes, laborables).

· Automóvil: El jardín botánico se encuentra en la Av. del Jardín Botánico s/n (Antigua Carretera nacional 632), y dispone de aparcamiento propio junto a la entrada del recinto.

Actualmente se encuentra dirigido y gestionado por Jesús Martínez Salvador.

5.- Especies representativas:

En el entorno Cantábrico se representa por el laurel en la zona de presentación inicial. En este espacio se da cita la diversidad floral del arco cantábrico con bosques, praderas y matorrales, todos ellos con flora cantábrica - atlántica. En esta zona se pueden encontrar hayas, abedules, robles, alcornoques, etc.

5.1.- Vegetación representativa: En la Factoría Vegetal se representa por la vid y el olivoen la zona de presentación inicial. Estas zonas son de:

• Frutales: Nos enseña el uso de estos como alimento, desde los silvestras hasta la explotación mediante cultivos de estos. En esta zona se muestran los frutales usados en la zona del Atlántico.

• Huertos: Los cultivos de legumbres, cereales y verduras desde el origen hasta la agricultura actual. Se muestran también las plantas que han servido no sólo como nutriente sino como materia prima para la industria como ropas, tientes, etc.

• Hierbas y Simples: Aquí se muestran las plantas aromáticas, especias, plantas medicinales, religiosas y simbólicas.

5.2.- Fauna representativa: Estas zonas son de plantas indeseadas. Las malas hierbas e invasoras son aquí el tema predominante.

6.- Otra cosas interesantes por la zona:

RUTA SENDERISTA DESDE EL PUENTE DEL PILES AL JARDÍN BOTÁNICO.

ACCESO : Gijón. Se puede dejar el vehículo en la Avenida del Molinón, al lado del Parque Isabel La Católica e iniciar el recorrido en el Puente sobre el río Piles, antes de sudesembocadura en la Playa de San Lorenzo.

HORARIO ESTIMADO EN LA RUTA : De 1 a 1,5 horas

DESNIVEL : 20 m.

MAPA DE CURVAS DE NIVEL : Hoja 14-IV de Gijón a escala 1:25.000 del M.T.N.E. Instituto Geográfico y Catastral.

DESCRIPCIÓN DE LA RUTA : Se inicia en el Puente sobre el Piles en el Muro o Paseo y se sigue el río Piles por cualquiera de las márgenes río arriba, una vez dejado atrás el Estadio del Molinón, se llega a una plaza circular (La Guía) que tiene dos esculturas (un árbol y unos paseantes que miran al río Piles), se cruza la carretera y siguiendo la carretera por la margen derecha del río Piles y como a unos 80 m. a mano derecha se bajan unas escaleras y a la orilla del curso de agua se inicia la "Peña de Francia" habiendo un cartel indicador, sin perder la senda se llega a una carretera se va unos 20 m. a la izquierda por ella y se reinicia perpendicularmente a ella la senda que pasa al lado de unos eucaliptos y va por la margen derecha del río Peñafrancia, sin dejar la senda se llega al Club de Golf de "El Tragamón" dentro de la parroquia gijonesa de Cefontes, continuando unos 300 m una vez dejada la senda y por la orilla izquierda de la carretera asfaltada, vemos el bosquete de la Carbayera de Tragamón y unos metros más adelante, la entrada al JARDÍN BOTÁNICO.


















Se puede acceder al bosque de Tragamón en coche, está enfrente de la .Universidad Laboral de Gijón.

7.-Relación de vídeos de youtube sobre el sitio.

https://www.youtube.com/watch?v=x8E1gZgRQGA

8.- Recursos web donde hemos encontrado la información:

• En el libro de la profe.

• http://www.senderismoenasturias.es/carbayer.htm

• http://www.asturnatura.com/naturaleza/carbayera-de-el-tragamon.html

• http://es.wikipedia.org/wiki/Carbayera_del_Tragam%C3%B3n

Funciones Trigonométricas

Hemos hecho Sergio Díez y yo un ejercicio de funciones trigonométricas, aquí dejo la captura del ejercicio.

Construcción 1: Transformaciones básicas

Hoy he hecho el ejercicio 3 de Transformación de Funciones de la Práctica en línea de Matemática Basica 1.
Aquí dejo mi captura de pantalla:

Construccion 1: Baricentro y medianas

He echo el primer ejercicio de la practica 2: Centros de un Triángulo

Circunferencia Geogebra

Hemos echo también el tercer ejercicio de Geogebra.

Ejercicio 1 Geogebra

Hemos echo en la clase de hoy el primer ejercicio de Geogebra.

Geogebra

GeoGebra es un software matemático interactivo libre para la educación en colegios y universidades. Su creador Markus Hohenwarter, comenzó el proyecto en el año 2001 en la Universidad de Salzburgo y lo continúa en la Universidad de Atlantic, Florida.

GeoGebra está escrito en Java y por tanto está disponible en múltiples plataformas.

Es básicamente un procesador geométrico y un procesador algebraico, es decir, un compendio de matemática con software interactivo que reúnegeometría, álgebra y cálculo, por lo que puede ser usado también en física, proyecciones comerciales, estimaciones de decisión estratégica y otras disciplinas.

Funciones, límites, derivadas e integrales.

He hecho tres ejercicios en la clase de hoy. Los tres ejercicios consistían en representar 3 gráficas diferentes. Aquí dejo las capturas de los tres ejercicios con sus correspondientes gráficas.

1.6 DIBUJAR EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO

He hecho el ejercicio mandado en clase que se trataba de dibujar en el plano y en el espacio. Aquí dejo mi captura.

Resolución algebraica y gráfica de un sistema 2 x 2

Hicimos un ejercicio con wiris que consistía en hacer un sistema de ecuación y su gráfica.

Wiris, calcuradora en la red.

Hemos hecho los primeros cinco ejercicios, aquí muestro la captura de pantalla de los ejercicios.

WIRIS

¿Qué es Wiris?

• Wiris es un programa de álgebra computacional usado en línea con propósitos educativos.Wiris, actualmente ofrece servicios a comunidades educativas en Europa, Canadá y América Latina.

¿Quién lo inventó?

• Fidela Vazquez
• Filomena Gonzalez
• Mercedes Sánchez
• Rubén Solís  

Explicacion de como funciona Wiris: http://www.wiris.com/es/node?page=5

Demo de Wiris: http://www.wiris.com/editor/demo/es/

Página para entrar en Wiris: http://www.wiris.net/melilla.es/wiris/es/index.html  

Matemáticas y Informática

Relación entre la Informática y las Matemáticas:
La relación es que la informática utiliza ordenadores con un sistema operativo binario, que también podemos utilizar en matemáticas para resolver problemas y trabajar con este sistema en más cosas.

Listado de programas para Matemáticas en ordenador:

• Geogebra
• IBM SSPS Statistics
• Winplot
• Derive
• Maple

Listado de programas para Matemáticas on-line:

• Smartick

Listado de programas para Matemáticas para el móvil:

• Conversor de unidades
• Dragon Box Algebra 12+
• Life calculator
• Wolframalpha

Google Drive

Es un servicio de alojamiento de archivos. Lo creó Google para reemplazar a Google docs. Sirve para almacenar y subir archivos que tu quieras. Se puede acceder de dos formas buscándolo en Google o por una pestaña que hay en la parte derecha arriba en la pantalla de Google. Se guardan atraves de Google y se pueden compartir con otros usuarios.

Enlace de acceso a Google drive:  https://accounts.google.com/ServiceLogin?service=wise&passive=1209600&continue=https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2F%3Ftab%3Dwo%26urp%3Dhttps%3A%2F%2Fwww.google.es%2F%3Fgws_rd%253Dssl%23&followup=https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2F%3Ftab%3Dwo%26urp%3Dhttps%3A%2F%2Fwww.google.es%2F%3Fgws_rd%253Dssl&ltmpl=drive&emr=1

Condiciones para aprobar la asignatura.

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA - CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN 1º DE BACHILLER


El alumnado debe anotar en su agenda escolar que los criterios mínimos a evaluar en cada curso para esta asignatura, se encuentran en la página web del Centro www.iesmagdalena.com/ para que puedan ser consultados.‎


La calificación de la asignatura se obtendrá siguiendo con el procedimiento:


1.- Las observaciones sistemáticas referidas a puntualidad en la entrega de trabajos, aportación del material pedido en clase (cascos con micrófono, lápiz USB…) dedicación e interés por lo trabajado en clase y casa, atención en las exposiciones teóricas y uso de los recursos informáticos de forma adecuada aportarán un 20% de puntuación de la calificación final.


2.- Los trabajos individuales (guiones de trabajo, resúmenes, esquemas, trabajos de investigación y/o documentación...), y/o colectivos (en los que la puntuación se repartirá de acuerdo con lo trabajado por cada miembro del grupo) aportará un 30%. En caso de no realizarse trabajos, el 30 % se acumulará al 50% dedicado a pruebas de evaluación. De este 30% del que hablamos en este apartado, un 10 % corresponde exclusivamente al Blog que el alumno mantendrá actualizado con las tareas que el profesorado vaya pidiendo.


3.- Las pruebas de evaluación pertinentes aportarán un 50% de la calificación final.


Para superar la asignatura será obligatorio alcanzar una puntuación global mínima de 5 puntos, siempre y cuando la puntuación parcial obtenida en cada uno de los apartados anteriores sea como mínimo de 3 puntos (calificada de 0 a 10).


En las pruebas de evaluación realizadas se seguirán los siguientes criterios de calificación:


· Las preguntas de carácter teórico han de resolverse de forma clara, razonada y con vocabulario técnico adecuado; así mismo, se incluirán dibujos y gráficos explicativos teniendo cuidado en la presentación.


· Las preguntas de carácter práctico se resolverán con un planteamiento correcto y claro del mismo, y figurarán todas las operaciones matemáticas realizadas así como las unidades de medida correspondientes.


En cuanto a los trabajos propuestos en clase, se recogerán y corregirán si son presentados dentro del plazo indicado; por otra parte, deberán cumplir las normas de presentación que el profesor indique con anterioridad a la propuesta de realización del mismo.